Este projeto faz parte da investigação realizada por Cassio Cabral Santos, M.Sc., com a orientação da Prof.ª Doutora Neuza Sofia Guerreiro Pedro e do Prof.º Doutor João Augusto Mattar Neto como parte integrante do projeto para a obtenção de grau de Doutor em Educação na área de especialização TIC em Educação no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Com o objetivo de identificar o estado atual do nível de proficiência nas competências digitais nos docentes do ensino superior, além de informações relativas a competência digital é composto por um sistema de autoavaliação, permitindo ao usuário aferir o nível da competência digital, recebendo ao final da autoavaliação por e-mail um relatório detalhado.

A identificação das lacunas e o nível de proficiência em competência digital é extremamente importante, na medida que tal conhecimento contribua para ações de formações mais assertivas neste domínio, fato extremamente relevante para Portugal devido a atual meta de expansão do Ensino Superior à distância, de acordo o decretoLei 133/2019, com a ambição de formar pelo menos 50 mil adultos até 2030 nesta modalidade.

A Iniciativa Nacional Competências Digitais - INCoDe.2030 lançou o SeloINCoDE.2030, reconhecendo ações que promovam as competências digitais, o qual nos candidatamos.

Fomos reconhecidos como uma ação que promove as competências digitais e convidados a participar na 3ª Conferência do Fórum Permanente para as Competências Digitais como expositores.

Todo processo de recolha e análise de dados é desenvolvido com a total garantia dos preceitos legais com parecer favorável da Comissão de Ética do Instituto de Educação, Carta Ética doInstituto de Educação – ULisboa  e o Regulamento Geral de Proteção de Dados – RGPD, relando pela confidencialidade e privacidade dos participantes. Todos os dados recolhidos haverá precauções com a finalidade de proteger as informações de caráter confidencial além de preservar o anonimato completo.